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主題標題:
鐵達尼號
領域主題:
國小 / 海洋教育 / 海洋科學 / 海洋應用科學
適用年級:
六年級
運用之APP:
座標和位置
、
Titanic Escape Crash Parking
、
重型貨船裝載起重機
、
Morse Code
、
Best Knots - Animated Knots
、
Prezi Viewer
、
摺紙指示 Origami Instructions Free
教學目標:
1.人性反思:鐵達尼號是20世紀最大的船難之一,其中在海洋教育、求生、地球氣候環境都是人類的共同議題。而考慮以「災難」為課程核心,主因是災難發生的當下,人類文明制度會面臨考驗甚至瓦解,人性回歸到最原始的求生本能,這時候赤裸的人性與反思才會出現。
2.盡科技之法門,度無量之學子: 本課程利用行動學習的現代化科技,進行模擬化學習(Simulation-based learning),諸如災難情境模擬、求生繩結、摩斯密碼、操船模擬等,設計出以各項災難現場為主的問題(Problem-based),最終目的是讓學生得以自學(Unsupervised learning)。
3.手中無劍,心中有劍(載具如劍):本課程將載具定位在三類功能—(a)模擬工具(例如VR、AR、PHET 物理模擬等)、(b)測量儀器(例如 GPS、物理、實驗等)、(c)類3C載具(例如 螢幕、通訊、攝錄影、電腦等)。而在本課程中,已逐漸讓學生掌握載具的模擬與測量特性,真正為學習而駕馭載具的深化學習。
投稿者:
嘉義市市立志航國小 謝邦基
更新日期:
2016/10/12
下載教案:
指導單位:
教育部資訊及科技教育司
主辦單位:
新北市政府教育局
參與單位:
全國直轄市、縣(市)政府教育局/處
承辦單位:
新北市大觀國小
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