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領域主題:國中 / 公民 / 演化與不變 / 社區參與
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運用之APP:尋找我的朋友Cardboard 相機google keepGoogle 地圖Weebly app 雲端網頁app
教學目標:
國七公民社區參與課程內容以理解但著重情意面難以付諸實踐,藉由食農教育,食中有思,並實踐力行,並協助推廣,結合在地食育文化,透過飲食文化熱愛鄉土情誼。
1.透過「尋找我的朋友」與小組成員共同合作,以實地走察描述地理位置。
2.藉由「Cardboard 相機」捕捉最有情感或最有故事在地景像。
3.以「Google Keep」記錄到市場觀察訪問攤販的內容,尋找當季食材。
4.透過「Google 地圖」,跟隨食材的碳腳腳,計算我們常吃食材的碳足跡。
5.網羅在地特色後,透過「Weebly app 雲端網頁app 」製作在地特色行銷網站。
投稿者:新北市立雙溪高級中學 邱俐瑜 更新日期:2016/9/20 下載教案:
指導單位:教育部資訊及科技教育司     主辦單位:新北市政府教育局    
參與單位:全國直轄市、縣(市)政府教育局/處     承辦單位:新北市大觀國小      
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